По итогам Республиканского конкурса лучшим наставником строительной отрасли 2026 года признана маляр 6-го разряда «СУ № 33» ОАО «Строительный трест № 8» Светлана ПУКАЛО.
Звание «Лучший наставник строительной отрасли» присуждается тем, кто строит не только жилые кварталы и промышленные здания, но и будущее самой профессии — передает молодежи бесценные навыки и традиции.
Кроме того, наставничество способствует формированию сплоченной команды, где сотрудники делятся опытом, что, в свою очередь, улучшает атмосферу и взаимодействие в коллективе.
Справедливость этих слов подтвердил разговор со Светланой Пукало, которая в свое время сама пришла на стройку неопытной ученицей.
— Мы с подружкой приехали в Брест из Ивацевичского района устраиваться по профессии «швея-портной». И так получилось, что меня брали, а подружку — нет. Конечно, мы расстроились. А тетя подружки, которая работала каменщицей, сказала: «Если хотите, я вас устрою к нам на стройку». Это был 1998 год. Мы пришли в трест № 8, к начальнику, который прямо спросил: «Ну что, девочки, работать будете? Малярами?» Мы сказали: «Будем! Но мы же не умеем!» На что он сказал: «Научитесь!» И нас взяли и сразу присвоили 1-й разряд.
— Каков был путь от 1-го к сегодняшнему, 6-му разряду?
— Я попала в бригаду Морозюк Елены Михайловны. В первый же рабочий день получила в руки кисточку и шпатель и меня стали учить. И на-учили! Так и работаю с 1998 года в одной бригаде.
— А ваша наставница Елена Михайловна?
— На пенсии, но продолжает трудиться, потому что любит свое дело. Я ее хорошо понимаю: сама, например, никогда не хотела поменять бригаду. И, кстати, никогда не хотела быть бригадиром. У нас он замечательный! Елена Михайловна, можно сказать, заменила мне маму. Не в прямом смысле: моя мама, слава богу, жива. Но ведь я пришла на стройку в 18 лет, девчонка, далеко от родного дома. Она научила меня всему, что знала сама: наша работа разнообразная, и ситуации бывают разные — это стройка.
— Какие наставнические навыки вам передались от вашей «второй мамы»?
— Главное — любовь к профессии. Сейчас даже представить себе не могу, что могла быть швеей, сидела бы за машинкой, день за днем строчила… А на стройке у нас задание каждый день новое: сегодня шпатлюешь, завтра красишь, послезавтра обои клеишь, потом снова «рисуешь». Меняются объекты… Это очень интересно.
— Вы всегда работали в Бресте?
— Не только. Здесь я трудилась в Ледовом дворце, Легкоатлетическом манеже, Доме правосудия, на таможне… Работала и в Минске, и в Островце — на строительстве АЭС. В Москве выполняла отделку в здании Посольства Республики Беларусь. Четыре месяца в Туркменистане, в Гарлыке, строили завод. Сейчас наш с коллегами объект — Брестская областная больница (достраиваются корпуса А, Б и В).
— Ответственно! Опыт был определяющим при назначении вас наставником?
— Это была просто очередная поставленная передо мной задача. Я только спросила: «Они что-то умеют?» Из ответа поняла, что мало. (Смеется.) Но вспомнила, как сама начинала, и согласилась. Сейчас чувствую за ребят большую ответственность. Понимаю, что от меня в какой-то мере зависит их отношение к профессии.
— А есть ли «непрофессиональные» вопросы, которые задают ученики?
— Иногда приходят ребята, и первый вопрос: «А какая у нас будет зарплата?» На это я обычно отвечаю: «Давайте сначала познакомимся, пройдем технику безопасности, изучим объект. А вот в процессе работы вы будете задавать мне вопросы по зарплате. Что сделаем — за то и получим». Понимаю: время сейчас такое, заработок имеет значение. Но я смотрю на это еще и с другой точки зрения: интересуется зарплатой, значит, как минимум хочет что-то делать. Не просто получить «корочки», отработать положенный срок и поискать занятие полегче. Нет: останется в профессии!
— А ваша собственная семья? Кто-нибудь имеет отношение к стройке?
— У меня большая семья: четверо детей и даже есть внучка. Муж — водитель, в свое время работал на нашем предприятии. Старшей дочери 25 лет, а младшему только пять. Еще один сын, Евгений, в этом году поступил в Брестский государственный технический университет на специальность «строительство зданий и сооружений». Он уже второй год летом трудится в нашем тресте в «СУ № 33», пока подсобным рабочим. Его хвалят.
К слову, все мои дети имеют строительные навыки. Если надо, то могут и шпатлевать, и красить, и обои клеить, и декоративку делать.
— Расскажите, как вы попали на конкурс «Лучший наставник строительной отрасли».
— Просто. Мне позвонили и спросили: «Светлана Федоровна, у вас сохранились какие-то фотографии, на которых вы работаете с вашими учениками?» Я ответила: «Да, их очень много…»
Светлана Пукало показала многочисленные фото, запечатлевшие рабочие моменты, на которых ребята и их наставник в процессе обучения и в минуты отдыха. Серьезные и сосредоточенные, радостные и смеющиеся… Она также принесла характеристики, которые сама писала на учеников и практикантов. Нет ни одной отписки. Наставник к каждому человеку отнеслась с максимальным вниманием, объективно отметила лучшее и то, над чем нужно еще поработать.
— Я горжусь тем, что могу делиться знаниями и опытом с теми, кто только начинает путь в строительной отрасли. Мне приятно, что они доверяют мне, и я стараюсь поддерживать, защищать и обучать. Каждый из них — это уникальная личность, и я вижу в них огромный потенциал, — сказала на церемонии награждения Светлана Пукало.
…Уникальная личность. Пожалуй, это самые правильные слова, которые можно сказать и о самой Светлане, лучшем наставнике строительной отрасли Года белорусской женщины.
Юлия ЛЕШКО, фото предоставлено Светланой ПУКАЛО